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教师招聘备考之教学组织形式

来源:教师招聘网   时间:2019-06-21 14:36:00

教学组织形式这部分知识点,在考试中属于高频考点,但在教师招聘考试的考查是比较简单的,主要以单选题为主。学习这部分内容时需要掌握每一个教学组织形式的含义,做题能根据题干反选即可。

一、个别教学制

个别教学组织形式主要是针对每个学生自身的特点,采取有针对性的教育,即因材施教,进而促使学生得到最大潜能的发挥。这种教学组织形式相当于一对一教学,在古代社会中最早采用的就是一对一教学,体现了个别教学制是最古老、最传统的教学组织形式。对于个别教学制,重点掌握它的地位。

二、班级授课制

1.定义:班级授课制是课堂教学的主要形式,是一种面向集体的教学组织形式,根据学生的年龄和文化程度组成固定人数的班级,通过教师在规定时间内向学生传授知识的一种教学组织形式。

2.班级授课制基本特点:

(1)以班为单位集体授课,有固定的班级、有固定的学生人数;

(2)按课教学。每个班级要按照固定的课程表授课

(3)按时授课。有固定的上课时间和作息时间

班级授课制用三个字简单概括:"班""课""时"。

3.班级授课制的产生和发展:

(1)最早系统论述班级授课制:夸美纽斯《大教学论》;

(2)我国最早采用班级授课制是:1862年的京师同文馆。此点在考查时不仅会考查学校名称,还会考查时期即清朝末年。

4.班级授课制的优缺点:

优点:

(1)有严格的制度保证教学的正常开展,达到一定质量。班级要按照相应的规章制度来展开教学活动,以提高授课质量。

(2)有利于大面积培养人才。每个班级由一个老师面对多个学生,能够让学生在规定时间内获取系统知识,进而提升学生的学习效果。

(3)能够充分发挥教师的主导作用。教师可以帮助学生、引导学生学习,突出了教师的主导地位。

(4)有利于发挥集体教育的作用。在班级中,通过个人影响集体,集体影响个人,有机的把个人与集体相结合。

缺点:

(1)难以因材施教。由于班级授课制是由一个老师面对学生集体教学,很难做到针对学生自身的特点,采取有针对性的教育方法。

(2)难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力。主要是由教师在规定时间内向学生传授系统知识,容易忽视学生的主体地位,难以发挥学生的想象力和创造力。

(3)缺乏灵活性。教师授课的教学进度要把握学生的大体情况,才能更有效的开展教学活动。

三、复式教学——班级授课制的特殊形式

复式教学是指把两个或两个以上不同年级的学生编排到一个班级中,由一位教师进行讲解的教学组织形式。在这种教学组织形式中,是由一位教师在班级中针对不同年级的学生进行授课,能够解决师资匮乏的问题,因此一般比较适用在边远、贫困地区。单选题的题干中,我们可以抓关键词即两个或两个以上不同的年级,就能作答复式教学。

四、现场教学——班级授课制的辅助形式

现场教学是指教师组织学生到工厂、农村等实地场所进行参观、调查的教学组织形式。题干中提到了教师带领学生到实地参观、访问,即可作答现场教学。

在做单选题的时候,要注意区分班级授课制的两种形式:特殊形式是复式教学;辅助形式是现场教学。

五、分组教学

分组教学是根据学生的能力或学习成绩进行划分,分为外部分组和内部分组。对于分组教学的考查相对来说较少,简单了解即可。

外部分组:针对一个年级学生的能力或成绩划分,能够打破传统班级的限制;

内部分组:针对一个班级内部学生的能力或成绩划分为不同的小组。

六、设计教学法和道尔顿制

设计教学法:代表人物克伯屈,是指在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,自己设计单元活动从而获得有关知识。

道尔顿制:代表人物伯克赫斯特,是指教师为学生指定自学参考书目、布置作业,学生独立自主的完成,有疑难时请教老师。

我们可以这样区分设计教学法和道尔顿制:设计教学法是学生自定目标自主学习;道尔顿制是教师指定目标学生自主学习。

七、特朗普制

特朗普制也被称为"灵活的课程表",代表人物是特朗普。这种教学组织形式把大班上课、小班研究、个别教学三种教学形式相结合。做题时,抓住"大小个"这三个关键字就可以选出特朗普制。

【练习题】

1.古代社会中采用最多的教学组织形式是( )。

A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.设计教学法

1.【答案】A。解析:个别教学制是最古老最传统的教学组织形式,古代社会最先采用的就是个别教学制,故本题选A。

2.在我国偏僻的山区小学,由于学生数量少、年龄小不易集中,教师少,教学设备差等客观原因,有不少地方采用( )的教学组织形式来达到节约师资,完成教学任务的目的。

A.个别辅导 B.复式教学 C.家庭作业 D.现场教学

2.【答案】B。解析:题干中提到节约师资且发生在偏僻山区,故能够解决师资匮乏的就是复式教学。本题答案为B。

3.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制,其特点是( )。

A.小班上课,大班讨论,个人独立研究

B.大班上课,小班讨论,个人独立研究

C.大班上课,小班讨论,小组合作研究

D.小班上课,大班讨论,小组合作研究

3.【答案】B。解析:特朗普制分为三种教学形式:大班上课,小班研究,个别教学,即大小个。故本题选B。

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(责任编辑:李丹)

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